上海世外国际学校有高中吗？录取分数是多少？附：2023升学成果

上海世外中学在沪上国际学校中的名头有多响，就不用赘述了。凭着超强的升学成果及良好的教学口碑，也成为了很多家长、学生想要入读的学校。暑假过后春招在即，还是会有些家长对于世外存在一些疑惑：世外有高中吗？录取分数要多少？

今天菠萝就为大家介绍下上海世外的这些问题！还准备了上海世外中学2023年升学成果以及世外国际课程设置，以便帮助学生更好择校、备考！

上海世外学校介绍

上海市世外中学（原名上海市世界外国语中学），创办于1996年，是一所在上海市具有优秀学术声誉和社会声誉的民办中学。学校为上海市文明单位、上海市行为规范示范校、徐汇区首批素质教育实验校。

世外是沪上最早的一批国际学校，世外小学和世外中学分别创立于1993年和1996年，是上海第一家K12引进IB课程（即包含了小学项目课程PYP，中学项目课程MYP，国际文凭大学预科项目DP）的民办学校。

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上海世外中学有高中吗？

上海世外中学有初、高中两个学段。初中又分普通班、双语班与融合班，高中为国际高中课程。学校有两个校区，分别位于徐汇区虹漕南路602号，占地面积为19877平方米；百花街400号，占地面积为9212平方米。

世外初中部包括境内部和境外部（融合班）。境内部分为普通班和双语班，大多数学生进入体制内高中。

学生若想直升世外高中，一定要重视学校的每次考试，特别是八年级下学期到九年级上学期（一模考），学校会根据学生成绩决定直升高中的名额，境内部50%的学生有直升机会。

高中部于2008年开设IBDP课程，2020年正式招收A-Level学生，IB和A-Level两类课程的学生共享学校的所有资源，部分老师重合。

：世外中学如今已经有十几位IB考官，包括中文A、数学、物理、化学、生物等不同学科。

：2019年，世外中学成功启动A-Level课程，2020年正式招收A-Level学生，是IBDP课程的补充（世外首届A-Level课程未对外招生，全为初中直升，成绩前50%可入读，且这一名额不占用IBDP招生人数。）

上海世外中学录取分数

上海市世外中学作为经教育部、教委批准认证的“21所”之一，在招生方面，需要报考学生参加中考，并达到规定分数线，方可参加学校秋招考试（上海生源学生需达到上海市最低控制线，外地生源达到学校设置的分数线）。

而在中考前后参加学校考试，对于分数的要求也是不同的：世外对于中考前通过考试的考生要求的分数，为上海市“提前招生录取”最低控分线（2023年为610分）；而在中考后想要报考世外，中考分数要在710+才有机会进行笔试/面试环节（此数据为2022年分数要求，仅供参考）。

上海世外中学2023升学成果

世外作为国际学校中的“四校八大”之一，连续六年霸榜，牢牢占据着“四校”头两名，在“四校”中（2023年“四校”为平和、世外、领科、光剑）是升学成果十分亮眼。

世外是沪上老牌的IB牛校，近年又新设了A-Level课程。IBDP同学申请的重心依然在美本方向、兼及英联邦国家和地区；学校第一届A-Level同学（20余位）在英本及英联邦申请中斩获颇丰。

美本方向，收获包括耶鲁大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、西北大学、布朗大学、范德堡大学、莱斯大学、圣路易斯华盛顿大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、卡内基梅隆大学、埃默里大学、乔治城大学等院校的多枚录取。文理学院方面，收获包括斯沃斯莫尔学院、卡尔顿学院、明德学院、史密斯学院、格林内尔学院等院校的录取。

英国方向，收获牛剑预录取10枚，G5大学预录取迄今共72枚。

加拿大方向，收获麦吉尔、多伦多、英属哥伦比亚大学录取共117枚。

中国香港方向，收获港大、港科大、港中文录取共33枚。

上海世外中学课程设置

世外是最早一批启动国际课程项目的学校之一，2008年开设IBDP课程，2020年正式招收A-Level学生，IB和A-Level两类课程的学生共享学校的所有资源，部分老师重合。

国际文凭课程（IBDP）

课程开设中文，英语（必选）；二外（日语、德语、法语、西班牙语），经济、历史、商务、物理、生物、化学、分析数学、应用数学、视觉艺术、音乐。

学校会根据不同科目的特点相应的安排适合的教师，比如外语、人文类课程，外教的比例就会比较高，英语B课程组几乎都是外教，人文类课程如经济课程外教占到一半左右。

而数学、物理、化学等课程，则充分发挥优秀的中国教师在这些领域的优势，外教的占比就相对低一些。

课程

年，世外中学成功启动A-Level课程，2020年正式招收A-Level学生，是IBDP课程的补充（世外首届A-Level课程未对外招生，全为初中直升，成绩前50%可入读，且这一名额不占用IBDP招生人数。）

的课程开设成为原有高中DP课程的补充，为更多学生提供发展和学习的平台，将世外培养“中国心”、“现代脑”、“世界眼”的理念通过课程更好地实现。”